En una muestra de determinación, los maestros de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y las organizaciones representativas de los siete pueblos originarios de Datem del Marañón han reiniciado sus movilizaciones. Esta acción responde al persistente incumplimiento de los acuerdos alcanzados en las mesas técnicas con el Gobierno Regional de Loreto y la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM).
La comunidad educativa indígena denuncia la inacción gubernamental frente a demandas cruciales: inscripción definitiva en el RENDUGEL-MINEDU de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) EIB, la financiación para la formación continua de docentes, la creación de la Universidad Intercultural y el aumento de plazas para docentes, auxiliares y personal administrativo.
Tras agotar las vías de diálogo con el gobernador de Loreto, los maestros han decidido retomar las protestas, iniciando un resguardo de las instituciones clave en San Lorenzo. Esta medida busca visibilizar la urgencia de atender las necesidades educativas de los pueblos indígenas, garantizando su derecho a una educación de calidad y culturalmente pertinente.
Las demandas de los maestros EIB son un reflejo de la lucha de los pueblos indígenas por el respeto a su identidad cultural y el acceso a una educación que valore sus lenguas y saberes ancestrales. Esta protesta subraya la importancia de la EIB como pilar para el desarrollo y la autonomía indígena, exigiendo al Estado peruano el cumplimiento de sus obligaciones en materia de derechos educativos.
