En una muestra de determinaciรณn, los maestros de Educaciรณn Intercultural Bilingรผe (EIB) y las organizaciones representativas de los siete pueblos originarios de Datem del Maraรฑรณn han reiniciado sus movilizaciones. Esta acciรณn responde al persistente incumplimiento de los acuerdos alcanzados en las mesas tรฉcnicas con el Gobierno Regional de Loreto y la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM).
La comunidad educativa indรญgena denuncia la inacciรณn gubernamental frente a demandas cruciales: inscripciรณn definitiva en el RENDUGEL-MINEDU de la Unidad de Gestiรณn Educativa Local (UGEL) EIB, la financiaciรณn para la formaciรณn continua de docentes, la creaciรณn de la Universidad Intercultural y el aumento de plazas para docentes, auxiliares y personal administrativo.
Tras agotar las vรญas de diรกlogo con el gobernador de Loreto, los maestros han decidido retomar las protestas, iniciando un resguardo de las instituciones clave en San Lorenzo. Esta medida busca visibilizar la urgencia de atender las necesidades educativas de los pueblos indรญgenas, garantizando su derecho a una educaciรณn de calidad y culturalmente pertinente.
Las demandas de los maestros EIB son un reflejo de la lucha de los pueblos indรญgenas por el respeto a su identidad cultural y el acceso a una educaciรณn que valore sus lenguas y saberes ancestrales. Esta protesta subraya la importancia de la EIB como pilar para el desarrollo y la autonomรญa indรญgena, exigiendo al Estado peruano el cumplimiento de sus obligaciones en materia de derechos educativos.
